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1 《手工DI手机一码赢网址 Y》教案


更新时间:2020-01-14  浏览刺次数:


  1 《手工DIY》教案_中职中专_任务感染_影响专区。课题 《体味 DIY 不织布建造用具及实例》 常识方针:探问布艺著作,进程赏识布艺作 品,引发弟子练习的乐趣。 课时 2 课时 核心 让学生对不织布手工 筑造感有趣 情感目标:培养学生办事

  课题 《知道 DIY 不织布制作用具及实例》 知识主见:了解布艺著作,颠末欣赏布艺作 品,激发弟子练习的旨趣。 课时 2 课时 沉点 让高足对不织布手工 制造感兴趣 情感宗旨:教育弟子任事创造美的意识,树 教 学 目 标 立切确的办事价格观。了解肯动 脑、勤动手的紧要性。 难点 引发出学生的进修热 情 教法 诠释法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)旁观图片 学 学 设 计 过 程 安顿意愿 同砚们, 请赏玩下面几张图片,所有人能解答我们它们都是什么质料做成 的? 开发题目情境, 让弟子观赏丰厚 多彩的布艺图 片,既能激励学 生的练习旨趣, , 又能唤起学生对 布艺制造的查究 热心,同时引发 学生对民间古板 工艺的醉心,为 新课学习做好铺 1 垫。 所有人清晰上面几幅奇丽的布艺作品是若何做出来的吗? 新课物色 一、 打听布艺文化 布艺,它在所有人的生存中无处不在,从家居用品到随身 小物,从化妆品到实用货品。但凡操纵的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小粉饰和手袋、玩偶等随身小物,给所有人 们的糊口带来无尽的兴趣。 问题与思考: 对于布艺制作,同砚们打听多少呢? 1.探询腹地布艺制造的史乘渊源及紧要特性? 2.了解布艺制造常用针法及制作历程。 3.全部人还憧憬打听哪些学问?谁还能提出哪些题目? 大家的标题 1. 2. 3. 参考沉点: 2 布艺即指布上的艺术,是华夏民间工艺中的一朵光耀的 奇葩。华夏传统的民间布艺首要用于打扮,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其你们们小件的化妆(如头巾,香袋,扇带,腰包, 手帕等),玩具等。一品堂印刷图库 45969小小虎心水论坛。以布为质料,集民间剪纸,刺绣,创造 工艺为一体的综合艺术 二、 意会 DIY 不织布制造东西 不织布 3 4 三、 为门生分组 本学科实践分组感导,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出操作小组 长。 四、 详细概括 五、 摆设作业 每位同学回家为自己估计打算一套 DIY 不织布制造东西和所用质料。 5 课题 《手工 DIY 根蒂针法》 学问目标:探询布艺著作,始末鉴赏布艺作 品,激励学生练习的意思。 才力想法: 颠末说明和树范担任开辟高足掌 握布艺制造的底子针法。 感情主见:教育高足办事制作美的意识,树 课时 2 课时 让门生纯熟掌管穿针 中心 引线的手段及根蒂的 几种针法。 教 学 目 标 立精准的供职价钱观。会意肯动 脑、勤开头的紧迫性。 难点 判袂的形式针法也各 不一概 教法 谈解法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)旁观图片 学 学 设 计 过 程 调整意图 1、 同砚们, 请抚玩下面几张图片, 你们们都是什么资料做成的? (显示课件第一页:制造精密的布艺图片。抚玩著作,从材质、色 彩、格式等方面感触布艺制品给生存带来的温馨感、如意感、性子 魅力。 ) 创办标题情境,让学 生欣赏丰富多彩的 布艺图片,既能引发 高足的研习路理,, 又能唤起门生对布 艺建造的研商亲热, 同时引发高足对民 间古代工艺的爱好, 为新课学习做好铺 垫。 6 2、 同砚们早年做过云云的布艺文章吗?想不念本身开始做一做 ?看 到本人桌面上放的针、线、布片等东西了吗?先来熟识一下布艺创造所 需的器械,而后一共走进全班人的布艺制造。 经历图片胀动 同窗们踊跃思 考 熬炼门生积极 考虑、磋议互助 的智力 新课探讨 手工 DIY 根蒂针法 不织布小挂件在缝纫中大多挑选卷边缝大概锁边缝, 缘大多用锁边缝, 外貌的团平凡用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,轮廓的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.因为不织布 锁边缝 较量壮健,倘若是小挂 件的话会很难翻面,因此普通小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 培育主动进步、 壮健进步的中 学生着装志趣 7 提升中学生对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 西宾就何如运 用所学知识来 发挥、措置具体 题目,给高足以 开导和演示 应用所学常识, 稽查学生支配 知识的水平。 四、遭遇报复物的缝法 在打听布艺制 9 作常用针法及 筑造过程的基 础上,以小组为 单位实验布艺 制作的底子针 法训练,把时辰 还给门生,把学 习的积极权交 给高足,既能激 发学生的练习 有趣,又为下面 的活动做好铺 垫 五、分组操练 归纳提炼本堂 刚刚同砚们探访了布艺创造的干系常识, 下面以小组为单 课学习的工整, 位交换并操练布艺制作的常用针法。 六、概述概括 加深高足的印 象 10 课题 《特性 DIY 不织布制造钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 学问方针:探访钥匙包的创造历程,颠末欣 赏作品,激励学生练习的趣味。 才华办法: 进程批注和示范控制疏导学生掌 握制作钥匙包的根基要领。 心情主张:培植弟子供职制作美的意识,树 立切确的就事价钱观。会意肯动 脑、勤开头的紧张性。 浸心 让门生流通把握制作 钥匙包的要领及根基 的措施。 难点 布料的裁剪和配色 教法 叙明法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 摆布意图 课前揣测:不织布、针线盒、胶水、剪刀、消灭笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)观望图片 1、同学们,请赏识下面两张图片,他们都是什么原料做成的? 创办标题情境, 让门生玩赏丰 富多彩的布艺 图片,既能激励 学生的学习兴 趣,,又能唤起 学生对布艺制 作的探讨热情, 同时激发弟子 对民间传统工 艺的亲爱,为新 11 课进修做好铺 2、 同窗们当年做过云云的布艺文章吗?念不想己方开王中王精准一码大公开,http://www.bijiemh.com端做一做 ?看 到己方桌面上放的针、线、布片等东西了吗?先来熟识一下布艺创造所 垫。 需的工具,而后齐备走进全班人的布艺制作。 新课探讨: 一、钥匙包制作经过 1.剪下齐备纸样 西席就如何运 用所学知识来 发挥、解决简直 问题,给学生以 2.遵照纸样布上画好缝关边线 利用所学知识, 察看弟子控制 学问的程度。 3.线mm 控制处剪下不织布。 4.顺服 2-3 剪下一齐需要配件(包罗里衬)。 13 5.剪好娃娃脸后面图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.听从 5-6 手段贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了强化加紧,娃娃脸边沿缝合一圈 9.头花和衣服相连处也类似 8 相像缝合好。 15 10.背后头和衣服一连处也好像缝合好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红园地如图绣好腮红。 14.绣好腮红神态。 15.睫毛场地上用黑线.把剪好里衬对好场所,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里完成好前后撇,将其缝关周围。 18.缝到娃娃头顶中央地方时加进棉绳。而后一口气缝关边缘。这里要精明 是有棉绳场面不要缝关,途理棉绳要来回抽动。 18 19.统共缝合好神情。 20.稽查一下边缘,有不齐或多余处提供剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.别的再取一小块不织布,把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口场所塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个可爱小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在探听布艺制 作进程的根柢 上,以小组为单 位尝试钥匙包 制造练习,把时 间还给高足,把 研习的踊跃权 交给门生,既能 激励高足的学 习有趣,又为下 面的活动做好 铺垫 二、分组演练 刚刚同砚们打听了钥匙包筑造的相干常识, 下面以小组为 单位交流并训练布艺制作的常用针法。 三、详细概述 详尽提炼本堂 课研习的出色, 加深弟子的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布制造收纳盒》 学问目的:探访收纳盒的创造经过,历程欣 赏文章,激发门生练习的意想。 能力方针:经历声明和树模掌握启示学生掌 握创造收纳盒的底子手腕。 激情方针:培植门生管事制作美的意识,树 立精准的供职价格观。领悟肯动 脑、勤初步的火疾性。 课时 4 课时 让学生通畅左右创造 要点 收纳盒的手腕及根底 的要领。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 批注法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 摆布愿望 课前算计:彩色不织布、彩色棉线或透明鱼线、水消笔、平口剪刀、998009com特码 100多款感恩节手工贺卡缔造大全美到爆!。花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、红色缎带、图纸 课题导入 观察图片 1、同学们,请赏玩下面几张图片,全班人都有什么服从?是用什么 材质做成的? 成立问题情境, 让弟子赏玩丰厚 多彩的布艺图 片,既能引发学 生的学习兴趣, , 又能唤起弟子对 布艺创造的搜索 亲热,同时引发 弟子对民间传统 工艺的喜爱,为 23 新课物色: 一、 收纳盒建造经过 新课进筑做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 血色不织布片中 教师就怎么使用 所学学问来分 析、处理简直问 题,给弟子以引 导和树范 利用所学常识, 查看学生担任知 识的水准。 24 2、遵照图样,将百般神气不织布裁剪成供应模样 3、次第缝到绿色不织布盖子响应场地 25 4、用黑线CM 长缎带半数而后夹缝到两片绿色不织布之间缎带看成把手, 方便打开糖果盒 7、用花边剪刀把周围建剪一下盖子就完成了 8、血色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 而后对折中心夹上一层硬卡纸之后将两头缝闭起来作成一个圆环形 27 9、而后将盒底和盒壁缝关起来 10、文章实现 在打听布艺制作 过程的根底上, 以小组为单位尝 试钥匙包筑造练 习,把时间还给 学生,把学习的 踊跃权交给学 生,既能激发学 28 二、分组练习 生的研习兴味, 又为下面的行为 做好铺垫 方才同窗们探询了收纳盒建造的相干知识,下面以小组 为单位换取并演练布艺制造的常用针法。 三、概括轮廓 具体提炼本堂课 进筑的精致,加 深学生的记忆 29 课题 《创意 DIY 不织布筑造卡套卡包》 常识想法:打听卡套卡包的建造进程,经由欣 赏文章,激发学生学习的旨趣。 材干宗旨:经历评释和示范掌管疏导高足掌 握制造卡套卡包的根底方法。 情感目的:培育门生任职制作美的意识,树 立精准的供职代价观。理解肯动 脑、勤开端的急迫性。 课时 4 课时 让弟子纯熟负责制作 重点 卡 套 卡 包 的手腕及基 础的方法。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 道授法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 调理意愿 课前计划:彩色不织布、彩色棉线或透明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 观察图片 1、同窗们,请玩赏下面几张图片,我都有什么功用?是用什么 材质做成的? 开发题目情境, 让弟子赏玩丰盛 多彩的布艺图 片,既能激发学 生的进筑兴味, , 又能唤起门生对 布艺建造的查究 热诚,同时引发 门生对民间守旧 工艺的喜欢,为 新课学习做好铺 30 新课商量: 二、 卡包创造历程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片实行拼合,缝合好小猫头部和小鱼 西宾就奈何应用 所学知识来分 析、解决几乎问 题,给弟子以引 导和树模 行使所学常识, 察看门生控制知 识的水平。 3、将已竣工的猫咪和 A 布片举行缝合 31 4、将 A、B 两个布片重叠放在全盘。 5、卡包内侧:布片排放顺次 32 6、 卡包的内侧依照最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的顺次摆列召集, 最终缝合周围 在打听布艺制造 进程的根底上, 以小组为单位尝 试钥匙包创造练 习,把时间还给 弟子,把练习的 积极权交给学 生,既能引发学 7、作品完成 生的研习兴趣, 又为下面的活动 做好铺垫 概述提炼本堂课 研习的精美,加 深高足的追思 二、分组演练 方才同学们打听了卡包修造的关联知识,下面以小组为 单位换取并练习布艺创造的常用针法。 三、详尽总结 33 34

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